高考之所以一直改，主要是因为以下几个方面的原因：

适应时代需求：

随着社会的不断发展，对人才的需求也在不断变化。高考作为选拔人才的重要手段，必须不断调整以适应新的需求。

教育制度改革：

我国的政治、经济及教育体制在不断改革，高考招生制度作为教育制度的一部分，也需要不断改进以适应新的教育环境。

解决现有问题：

高考制度虽然总体上符合国情，但也存在一些被社会反映强烈的问题，如“唯分数论”影响学生全面发展、“一考定终身”使学生学习负担过重等。改革旨在解决这些问题，推动教育公平和高质量发展。

推进素质教育：

当前的教育需要从应试教育转向素质教育，高考改革也在逐步减少考试科目、降低考试难度，以减轻学生负担，培养学生的创新能力。

科学选才：

高考改革旨在建立多元评价体系，关注学生的个性兴趣和特长，推进科学选才，以更好地适应社会对创新人才的需求。

维护社会公平：

高考改革通过优化考试科目设置、调整分数构成、强化综合素质评价等措施，旨在维护考试的公平性，确保每个学生都有公平的机会接受高等教育。

国际接轨：

随着我国在国际舞台上的地位不断提升，需要培养更多具有国际竞争力的人才。高考改革也在逐步与国际接轨，以更好地适应这一需求。

适应社会发展需求：

随着社会的快速发展和产业结构的调整，各行各业对人才的需求日益多元化。传统的高考模式难以满足这种需求，因此需要通过改革来调整考试内容、形式和评价方式，更加注重学生的综合素质和创新能力。

提升教育质量：

高考改革有助于推动学校教学从应试教育向素质教育转变，培养学生的批判性思维、创新精神和实践能力。同时，改革还能促进教育公平，让更多学生有机会接受高质量的教育资源，提升整体教育水平。

减轻学生应试压力：

长期以来的高考作为评价学生能力和未来发展的唯一标准，给学生带来了巨大的压力。通过改革，可以减轻学生的应试压力，让他们有更多时间和空间发展个人兴趣爱好和特长，提高综合素质。

其他因素：

例如，高考时间从7月改为6月，部分原因是7月份天气炎热，对考生、教师和考务人员都不利，同时在南方省份还面临洪涝和台风等自然灾害的风险。此外，6月的气象灾害虽然比7月少，但仍需考虑。

综上所述，高考改革是为了确保评分的准确性，适应社会和教育改革的需求，提升教育质量，减轻学生压力，并考虑其他实际操作的便利性。