高考之所以不只考一科，主要是为了 全面评估考生的综合能力。具体原因包括：

全面评估综合能力：

高考作为国家性考试，其核心目的是选拔优秀人才，因此需要考察考生在多个学科领域的知识水平和综合素质。

适应高校需求：

高考科目设置考虑了高校学科设置及国家和地区的社会发展需要。

考试效率：

理科综合和文科综合将几门学科合并考试，提高了考试效率，使得整个高考过程可以在两天内完成。

稳定心态：

将语文设为首个考试科目有助于学生在考试开始时保持稳定的心态，为接下来的考试打下良好的基础。

促进全面发展：

不分科有利于学生根据自己的兴趣和特长选择科目，从而激发学习兴趣，提高学习动力。

减少职业选择狭窄化：

文理分科可能导致学生的职业选择过于狭窄，取消分科有助于学生有更广泛的职业选择。

增强考试综合性：

高考改革增加了考试的综合性，不仅考察学生对单一学科的掌握，也考察其综合运用知识的能力。

避免过度功利化教育：

人为限制高中生的学习范围、兴趣和出路，避免教育过于功利化，注重学生自我实现的需要。

与大学教育衔接更紧密：

不分科使得高中教育与大学教育在学科设置上更加接近，有助于学生在大学阶段的学习。

科学化和专业化：

例如，物理和历史分开考试，可以更加客观地评估学生的科学技能水平，避免因某一科目难度过高而导致学生整体成绩受影响。

综上所述，高考不只考一科是为了更全面、科学地评估学生的综合能力，适应高校需求，提高考试效率，促进学生的全面发展，并确保教育公平性和科学性。