高考语文老师分班考的方法主要基于学生的选课情况和成绩水平，具体分班方式包括以下几种：

按成绩分班

按成绩排名分班：参考最后一次考试成绩，从高分到低分排名，依次分配到不同的班级。例如，第一名到A班，第二名到B班，第三名到C班，以此类推。

分层分班：根据成绩分为不同的层次，如前50名到A班，50名到100名到B班，100名到150名到C班。

S形分班：采用S形分班，即第一名到A班，第二名到B班，第三名到C班，第四名到C班，第五名到B班，第六名到A班，以此类推。

按选课情况分班

小走班：学生根据学校提供的固定组合选课，科目相同的学生在固定班级上课。

中走班：将三门或两门选课结果相同的学生组合成行政班，其他科目或学生走班教学。

大走班：高考必考科目（语文、数学、外语）在行政班上课，6选3或7选3的选考科目走班教学。

综合分班

按选课情况分班：根据学生的选课情况和成绩水平确定班级。

按成绩水平分班：参考学生的成绩水平进行分班。

按志愿分班：根据学生的志愿进行分班。

综合考虑分班：综合考虑学生的选课情况、成绩水平和兴趣爱好等因素进行分班。

走班制

文理不分科后的走班制：实行走班制，包括固定教室和教师的固定学科和教室，以及大小班上课的多种教学形式。

建议

了解学校政策：不同学校可能有不同的分班政策和模式，建议学生和家长提前了解所在学校的具体分班规则。

兴趣和能力：在选课时，学生应根据自己的兴趣和能力进行选择，以便在走班制下能够获得更适合自己的学习环境。

提前规划：新高考模式下的分班考试对学生的选课和班级选择有较高要求，学生应提前规划，确保能够适应不同的教学方式。