要背新高考词汇，可以采取以下几种方法：

明确词汇要求

新高考对词汇量的要求有所提升，不仅要熟悉单词的常见释义，还要掌握其在不同语境中的灵活运用。例如，“conduct”一词，常见的意思有“行为”“举止”，但在“conduct an experiment”中则表示“进行”“实施”。

制定合理的词汇学习计划

根据自己的学习进度和时间安排，制定科学的学习计划。比如，每天设定一个合理的单词背诵量，将单词学习融入日常生活中。可以利用早晨起床后的半小时背诵新单词，晚上睡前再花半小时复习当天所学及回顾之前的词汇，强化记忆。

巧用记忆方法

联想记忆法：对于一些难记的单词，可以通过联想将其与熟悉的事物联系起来。比如“ambulance”（救护车），发音类似“俺不能死”，这样一联想，单词就变得生动有趣且容易记住了。

词根词缀记忆法：许多英语单词都有词根词缀，掌握常见的词根词缀有助于快速记忆单词。例如，“un-”表示否定，“able”表示“能够”，那么“unable”就是“不能”的意思。

分类记忆法：将单词按照词性、意义等分类，例如动物、水果、蔬菜等，这样可以在脑海中形成一张词汇网，更容易记忆。

同义词和反义词记忆法：将单词与其他同义词和反义词联系起来，这样可以加深对单词含义的理解和记忆。

图片记忆法：将单词与图片联系起来，利用视觉记忆辅助记忆，例如“cackle”发“卡壳”的音，可以想象一只鸡卡在壳里。

分组记忆法：将词汇按照某种规律（如词性、主题等）进行分组，每组包含一定数量的单词，然后逐个记忆每组词汇，并在记忆过程中尝试联想相关场景或例句。

语境记忆法：将词汇放入具体的句子或短文中进行记忆，这样不仅有助于理解词汇的含义和用法，还能增强记忆效果。

复习巩固法：定期回顾和复习已学过的词汇，可以采用制作词汇卡片、进行词汇测试等方式进行复习，坚持每天阅读英文文章或做相关练习题也能帮助巩固词汇记忆。

谐音记忆法：有些单词的发音和汉语拼音类似，可以根据发音联想出相应的画面，从而记住单词，例如“cackle”发“卡壳”的音，可以想象一只鸡卡在壳里。

构词分析记忆法：对于更高级的学习者，可以探讨词汇的词源、词根和词缀，了解单词的构成和演变过程，从而更好地记忆和理解单词。

结合语境学习词汇

词汇只有在语境中才有生命力。通过将单词放在具体的句子或短文中进行记忆，可以更好地理解词汇的含义和用法，同时增强记忆效果。

实际应用

在日常生活中尽量使用新学的单词，如写日记、与朋友交流等，提高词汇的使用频率，从而加深记忆。

通过以上方法，可以更有效地背诵和理解新高考词汇，提高英语成绩。