高考语文古文复习的方法如下：

积累语言知识

实词和虚词：认真积累常见的实词和虚词，掌握它们的意义和用法，注意古今异义、一词多义、偏义复词等现象。

句式特点：熟悉文言文的常见句式，如判断句、被动句、倒装句等，理解其结构特点。

利用教材

教材中的古文：教材是古文复习的基础，必须十分熟悉。通过反复阅读和理解教材中的古文，掌握其内容和表达方式。

课文拓展：在熟悉教材的基础上，适当进行拓展和延伸，了解课文中涉及的文化和历史背景。

多做练习

真题练习：通过做历年的高考真题，熟悉高考文段的题型和难度，检验自己的复习效果。

专项练习：针对文言文的实词、句式、翻译等方面进行专项练习，提高解题能力。

推断词义

借助句式：通过整齐的句式推断词义，例如“信而见疑，忠而被谤”。

借助成语：利用成语推断词义，例如“至丹以荆卿为计，始速祸焉”中的“速”解释为“招致”。

形训法和声训法：通过字形结构或读音相近的字推断词义，例如“甲兵顿弊而人民日以安于佚乐”中的“顿”解释为“破弊”。

培养语感

多读多练：通过大量阅读文言文，培养对古文的语感，提高阅读理解能力。

情景式默写：通过情景式默写，检验自己的记忆和理解程度，同时灵活运用所学知识。

总结归纳

词法和句法：对古汉语的词法和句法进行有效的归纳和梳理，掌握一些规律性的东西。

解题技巧：总结常见的解题技巧，如语境推断、字形分析等，提高答题的准确率。

制定学习计划

分解目标：将高考语文的各个部分分解成小目标，制定每天的学习计划，确保按计划进行复习。

通过以上方法，系统复习高考语文古文，能够有效提高文言文的理解能力和应试能力。