京津冀高考不统一的原因主要有以下几点：

基础教育发展水平不同：

京津冀三地在基础教育方面存在显著差异。北京、天津和河北在师资、硬件设施和教育资源方面存在明显差距。例如，北京拥有众多知名高中，如衡水中学，而河北的基础教育相对薄弱。

高考综合改革方案不同：

京津冀三地的高考改革方案和模式存在差异。目前，三地已开始新高考，但具体的改革内容和实施细节有所不同。例如，北京和天津使用各自的地方卷，而河北使用全国卷。

分省录取制度：

我国目前实行的是分省录取制度，高校在各省的录取人数不仅取决于考生的素质，还受到该省生源历史和高校自身需求等因素的影响。如果京津冀实行统一高考和招生，可能会导致不公平的现象，例如，北京和天津的一些低分学生可能难以进入好学校，而河北的高分学生则可能面临更大的竞争压力。

资源分配不均：

京津冀三地在教育资源分配上存在不均衡现象。北京和天津作为直辖市和首都，拥有更多的优质教育资源，而河北则相对较少。如果实行统一高考和招生，可能会进一步加剧这种资源分配的不均。

社会和政治因素：

高考统一涉及到复杂的社会和政治因素。例如，北京和天津作为政治和经济的中心，其教育资源和高考优势难以轻易放弃。此外，统一高考可能会引发社会舆论和公众反应，影响教育公平和社会稳定。

综上所述，京津冀高考不统一的原因是多方面的，包括基础教育发展水平不同、高考综合改革方案不同、分省录取制度、资源分配不均以及社会和政治因素等。尽管有呼声和建议推动京津冀高考统一，但在实际操作中面临诸多困难和挑战，目前还难以实现。