高考计算题的答题策略可以总结为以下几点：

直接判断法

利用数学概念、规律和事实直接看准某一选项是完全肯定的，其他选项是不正确的，然后答出这个正确的选项。

排除法

如果不能完全肯定某一选项正确，可以肯定哪些选项一定不正确，先把它们排除掉，在余下的选项中做认真的分析与比较，最后确定一个选项。

填空题应答

填空题不要求书写思考过程或计算过程，需要有较高的判断能力和准确的计算能力。对计算性的问题回答要准确，包括数字的位数、单位、正负号等，对比例性的计算千万不要前后颠倒，对一题有几个答案的各种情况要特别考虑全面，每一题只有满分和零分两个评分档。

计算题应答

计算题是分值较大的题目，综合性强，需要通过对分析与综合、推理与运算才能完整地解出答案。对有数字运算的题目一般应采取从已知条件开始，每用一次公式就代入一次数字，一步一步地解下去。

答题顺序

先易后难，即先做简单题，再做综合题。根据实际，果断跳过啃不动的题目，从易到难，也要注意认真对待每一道题，力求有效，不能走马观花，有难就退，伤害解题情绪。

“六先六后”战术原则

先易后难、先熟后生、先同后异、先小后大、先点后面、先高后低。审题要慢，解答要快。在以快为上的前提下，要稳扎稳打，步步准确。假如速度与准确不可兼得的话，就只好舍快求对了。

面对难题的策略

以退求进，立足特殊，发散一般，讲究策略，争取得分。对于一个较一般的问题，若一时不能取得一般思路，可以采取化一般为特殊，化抽象为具体。对不能全面完成的题目有两种常用方法：缺步解答和跳步解答。

解题过程要规范

高考数学计算题要保证既对且全，全而规范。解决高考数学计算题，首先要全面调查题意，迅速接受概念，此为“面”；透过冗长叙述，抓住重点词句，提出重点数据，此为“点”；综合联系，提炼关系，依靠数学方法，建立数学模型，此为“线”。

必要的文字说明

解答计算题时，应写出必要的文字说明、方程和重要的演算步骤。只写出答案的不得分；有数字计算的题目，答案中必须明确写出数值和单位。

尊重题目所给的符号

题目给了符号的一定不要再另立符号。如题目给出半径是r，你若写成R就算错。尊重习惯用法，如拉力用F，摩擦力用f表示，阅卷人一看便明白，如果用反了就会带来误解。

角标要讲究

角标的位置应当在右下角，比字母本身小许多。角标的选用亦应讲究，如通过A点的速度用vA就比用vl好；通过某相同点的速度，按时间顺序第一次用vl、第二次用v2就很清楚，如果倒置，必然带来误解。

通过以上策略，可以有效地提高高考计算题的答题准确率和效率。