高考地理最后阶段的巩固需要综合运用多种方法，以下是一些建议：

强调知识结构，加强内在联系

复习课本时，重视文字、图像和练习三者的结合，建立知识网络。例如，复习“气候”时，可以从气温、降水、气压和风等四大因子展开联想，将高中和初中地理知识联系起来，形成一个完整的知识体系。

进行专题训练，培养地理思维能力

在第一轮复习的基础上，进行专题训练，使知识系统化、条理化。可以划分多个专题，如地球运动系统、人文地理系统、自然地理系统等，通过专题复习，培养学生对地理事物发展规律的分析和综合能力。

错题分析与真题训练

整理并再做以前做错的题目，分析出错原因，找出知识薄弱环节，并领悟答题方法和技巧。同时，再做近三年的高考真题，把握命题方向和感觉，建立适应高考的答题模式。

多层次、多角度、全方位疏通知识点

对重点知识进行系列整理，理清知识间的横向和纵向联系，构建地理知识体系框架，形成知识的网络模式，明确具体主干知识。

解题答题专项训练

题型训练：重点训练获取和解读地理信息、调动和运用地理知识、描述和阐释地理事物、论证和探讨地理问题等基本能力。

审题和答题训练：细致严谨地审题，通过审背景材料、图表材料、设问和分值，建立解题思路，研究设问和分值确定答案要点。

图表解读和分析：理解图表反映的地理事物概念和内涵，搞清地图图例和注记的区别与联系，透彻分析地理事物的时间和空间变化特点，掌握不同形式图表之间的逻辑联系。

回归课本，建立知识体系

仔细阅读教材，结合考试说明和课程标准，建立起一个完整的知识体系。

制定复习计划

根据自身的地理知识掌握情况，制定一个合理的复习计划。明确每天、每周的复习目标，确保复习进度。

地图复习

加强对地图的记忆和理解，熟悉各种类型的地图，如地形图、气候图、政治地图等。培养阅读和理解地图的能力，将地理知识与地图相结合。

错题整理

收集和整理以往的错题，分析错误原因，找出薄弱环节，有针对性地进行改进。避免重复犯同样的错误。

模拟练习

进行模拟考试练习，按照高考的要求和时间安排进行。通过模拟考试，熟悉考试流程，调整心态，提高应试技巧。

关注热点

关注当前国内外重大的地理时事热点，了解与这些热点相关的地理知识。这些热点问题很可能成为高考的题目背景材料。

师生互动

与老师、同学积极交流，请教学习方法，分享学习心得。在讨论中加深对地理知识的理解。

调整心态

保持积极的心态，坚定信心，合理安排时间，注意劳逸结合。良好的心态是有效学习的关键。

通过以上方法，可以系统地巩固高考地理知识，提高解题能力和应试技巧，从而在高考中取得更好的成绩。