高考历史史料题是 在高考历史试卷中，以史料作为题干基础组成部分的题目类型。这些史料可以是文献、实物或其他形式的历史遗存，用于考察学生的历史理解、分析、评价和综合能力。

史料的类型

文献史料

包括历史文献、档案、书籍、论文等文字资料。

例如，《齐民要术》与隋唐两代的文献记载。

实物史料

包括遗址、墓葬、工具、物品等有形物品。

例如，高加索地区出土的土陶罐。

史料题的常见题型

指出材料来源、属性和作用

要求学生识别史料的出处、类型及其在历史研究中的作用。

分析材料内容和作用

要求学生从材料中提取关键信息，分析其内容和作用，以支持或反驳某一观点。

总结升华

要求学生概括材料反映的历史信息，指出其局限并提出合理的处理方式。

答题思路和书写模板

审题

仔细阅读题干，明确题目要求和考察点。

提取信息

从材料中提取关键信息，注意史料的来源、内容、作用等。

组织答案

根据题目要求，分点作答，注意条理清晰，逻辑严密。

检查和完善

检查答案是否完整、准确，是否符合题目要求。

示例

真题回放：

阅读材料，完成下列要求。

材料一：

《吉尔伽美什》记载：“啤酒，麦芽酒，香油和葡萄酒；我给我的工人们喝的酒，如一条流淌的河!”

史料二：

《汉谟拉比法典》规定：“那些为凡人打开寺庙酒窖的女祭司，要被处以火刑。”

史料三：

科学家对高加索地区出土的一个约公元前6000-5800年的土陶罐进行了化学分析，发现其吸收的有机化合物和葡萄酒的有机酸组成惊人的一致。

（1）根据材料一的三则史料探究葡萄酒的历史，指出其史料价值，并做出合理推断。

解答：

史料一选自《吉尔伽美什》，属于史诗类的口述史料，具有生动性但可能存在失真。

史料二出自《汉谟拉比法典》，属于法律文献，反映了当时社会对酒的态度和法律规范。

史料三是通过科学分析得出的结论，属于科学考古成果，具有高度的准确性和可靠性。

通过以上史料，可以推断葡萄酒的历史悠久，且在古代社会中具有重要地位。

建议

多读史料：通过阅读不同类型的史料，培养学生的历史感知力和理解力。

学会分析：掌握分析史料的方法，能够从中提取有效信息。

注重实践：通过做史料题，锻炼自己的历史思维能力和应试技巧。