学校备考新高考英语应采取以下策略：

明确核心素养内涵

强调跨文化理解、批判性思维和自我学习能力。

通过课外阅读不同文化背景的文学作品来培养跨文化理解能力。

提升实际语言运用能力

多进行模拟口语对话和写作训练，尤其是围绕时事热点和社会现象。

与同学组成学习小组进行讨论和互相纠正，营造真实的语言使用环境。

合理利用网络资源

利用在线课程、学习平台和交流论坛获取新的学习思路和方法。

积极参与课堂讨论，向教师请教，深入理解知识点。

心理素质的培养

通过适量的运动、音乐疗法等方式缓解紧张情绪，增强自信心。

练习深呼吸法等方法帮助快速调整状态，保持冷静与清晰的思维。

制定合理的复习计划

根据《中国高考评价体系》和《新课程标准》制定复习重点和方向。

加强对基本语言知识、关键能力和学科素养的复习。

掌握题型和答题技巧

了解新高考英语的题型，包括听力、阅读、写作和语言运用。

针对不同题型制定相应的答题策略，如快速浏览文章、精读题干、结构清晰等。

加强听力和口语训练

每天安排时间进行听力练习，提高速记能力。

通过模拟练习和情景对话提高口语表达能力和交际能力。

避免常见误区

重视听力练习，避免忽视这一重要部分。

避免写作模板化，注重文章内容的真实性和创新性。

通过以上策略，学校可以帮助学生全面备考新高考英语，提升学生的英语语言运用能力和思维品质，为学生在高考中取得优异成绩打下坚实基础。