高三复学后的情况与疫情前相比有很大的不同，主要表现在以下几个方面：

小班化教学

每个班被拆分成两个班进行上课，老师一节课需要走两个教室，一个班上课20分钟，然后做作业或自习20分钟。

住宿管理

原来的一个宿舍学生分开分住两个不同的宿舍，每个宿舍只能住5个学生，所有学生必须住校，学校实行封闭性管理，不允许外宿。

错峰上下课

学校为了避免人员聚集，按班别分批次轮流错峰下课就餐，每批次就餐时间为15分钟。

卫生和安全措施

进教室前，学生需要洗手、戴口罩、测量体温，体温合格后才能进教室上课，上课过程中师生要全程戴口罩。

课堂不组织小组讨论等聚集性活动，体育课、实验课、电脑课等造成人员聚集的活动暂停。

课间不准集中讨论问题和闲聊，严禁在教室内、过道、走廊聚集讨论、打闹。

学习节奏

学生每天的学习时间被安排得非常紧凑，从早上5点50分起床开始，一直到晚上9点多放学，中间几乎没有休息。

学生在教室里就餐后需要把剩菜与餐盒、饮品盒进行垃圾分类投放，生活中保持“一米线”社交距离。

心理和情感

高三复读生面临额外的学习压力和心理压力，他们可能需要适应新的学习环境和老师，可能会感到孤独和失落，特别是与已经上大学的同龄人相比。

复读生通常变得更加独立和自律，但也需要有良好的心理素质，并做好面对一切的准备。

总体来说，高三复学后，学生在学习、生活和管理等方面都受到了严格的疫情管控措施的影响，学校也在努力创造安全、有序的学习环境，以帮助学生更好地应对高考的挑战。