小学教师考研的专业选择应根据个人的兴趣、职业规划以及专业特点来决定。以下是一些建议的专业方向：

教育学：

教育学专业的课程内容涵盖了教育理论、教学方法和教育实践等方面，有助于小学教师掌握扎实的教育基础知识和教学技能。此外，教育学专业的研究生还可以从事教育研究工作，为教育实践提供理论支持。

心理学：

心理学专业的课程涉及认知心理学、发展心理学、教育心理学等多个领域，可以帮助小学教师更好地理解学生的心理发展和学习需求，提供更为全面和深入的教育心理支持。

小学教育：

小学教育专业是专门针对小学教育阶段的教师培养的专业，涵盖了小学各科目的教学方法和教育理论。该专业的毕业生可以从事小学基础教育教学、科研以及教育管理工作。

教育管理：

教育管理专业适合有志于从事教育管理和领导工作的教师。该专业的课程内容涵盖了学校管理、教育政策、教育规划等方面，有助于教师提升管理能力和领导力。

心理健康教育：

心理健康教育专业专注于学生的心理健康教育和心理辅导，适合关注学生心理健康的教师。该专业的课程内容涵盖了心理健康理论、心理辅导技能等方面，有助于教师提供专业的心理支持。

汉语国际教育：

对于希望从事语文教学的教师，可以选择汉语国际教育专业。该专业涵盖了汉语教学、中国文化、跨文化交际等方面的知识，有助于教师更好地进行语文教学和文化传播。

发展与教育心理学：

发展与教育心理学专业关注儿童发展和教育过程中的心理问题，适合从事小学教育工作的教师。

课程与教学论：

课程与教学论是教育学科的一个分支学科，该学科的形成经历了很长的历史时期。目前正朝着新的、更高水平的理论综合和不同学科教学论专门化研究的方向发展。

教育学原理：

教育学原理，原称"教育基本理论"，研究教育学中的基本理论问题，探求教育的一般原理和规律。它为教育理论的发展和教育改革提供综合性的研究成果。

建议

职业规划：明确自己的职业目标，是希望成为小学教师、教育管理者还是从事教育研究。

兴趣导向：选择自己感兴趣的专业，这样在学习和工作中会更有动力和热情。

专业特点：了解各个专业的课程设置和就业方向，选择最适合自己的专业。

综合考虑以上因素，教育学、心理学、小学教育、教育管理、心理健康教育、汉语国际教育、发展与教育心理学、课程与教学论和教育学原理等专业都是不错的选择。具体选择哪个专业，还需根据个人实际情况和职业规划来决定。