河南高考英语的背诵方法可以参考以下几种策略：

理解背诵法：

在背诵英语句子或文章时，先理解每个单词和句子的意思，然后通过中文翻译来辅助背诵，这样会更省心且效果显著。

多读式背诵：

经常阅读英语文章，不断加深印象，使文章内容逐渐印入脑海，达到张嘴就能背诵的程度。

联想记忆法：

通过联想单词的发音、形状或相关事物来记忆单词，例如，“cackle”发“卡壳”的音，可以想象一只鸡卡在壳里。

词根词缀法：

通过学习单词的构成部分，如词根和词缀，来记忆单词，这种方法适用于一部分具有共同词根的单词。

周期法：

对于不适合前两种方法的单词，可以使用周期法，即按照一定的时间周期反复复习，这是基于艾宾浩斯遗忘定律的科学方法。

定期重复背过的单词：

将难以记忆的单词写在口袋本上，随身携带，利用各种机会进行复习，如食堂、地铁等，通过不断重复来记住单词。

筛词和记忆：

将高考英语词汇进行筛选，将不会的单词集中起来，然后分阶段进行记忆，通过不断复习和巩固来记住所有单词。

抄诵法：

抄写课文可以帮助巩固记忆，通过反复抄写，可以加深对文章内容的理解。

时空法：

记住表示时间、方位顺序的词语，有助于理解和记忆文章内容。

人物法：

记住文章中依次出现的人物，通过忆人思情、忆人思言来辅助记忆。

情境法：

创设具体情境，根据情境熟读，容易理解和记忆，尤其是诗歌和散文。

情节法：

掌握故事的起因、经过、发展、高潮、结果等具体情节，据情而背。

延伸法：

从开头逐句延伸背诵，背会第一句，背第二句时带上第一句，以此类推，直到全篇。

对比法：

找出课文中具有对比的部分，记住对比的性质、特点、作用，有助于背诵。

问题法：

提出几个具有连贯性、系统性的问题，根据问题答案的顺序记取背诵内容。

提纲法：

列出一个简单的提纲，然后根据提纲练习背诵。

列表法：

将需要背诵的内容进行列表归纳，使内容简单化、特征化、条理化，便于记忆。

间隔法：

重复阅读已学过的内容，温故知新，常读常新。

歌诀法：

将要背诵的内容编为歌诀，读来顺口，记忆深刻。

综合应用：

结合以上方法，可以采用理解背诵法、大声朗读法、默念整理法、反复练习法等多种方法来背诵高考英语课文。

结合以上方法，可以根据个人学习习惯和记忆特点，选择适合自己的背诵策略，以达到最佳的记忆效果。