针对高考英语零基础的情况，以下是一些具体的补救措施：

梳理基础知识

词汇：选择一本适合自己水平的英语词汇书，如《高考英语必备词汇手册》，重点记忆高频词汇和常用短语。

语法：学习基本句型和时态，掌握语法规则。

语音：模仿标准英语发音，培养语感。

多听多说

听力：通过看英语电影、听英语新闻、听英文歌曲等方式提高听力水平。

口语：尝试模仿英语母语者的发音和语调，结交外教或英语母语者进行交流。

多读多写

阅读：选择适合自己水平的英文读物，如《书虫》系列，逐步提高阅读能力和阅读速度。

写作：从写简单的英文短文或日记开始，注意语法和拼写的准确性。

制定学习计划

根据自己的实际情况，制定每天、每周、每月的学习计划，明确学习目标和时间安排，合理分配时间，兼顾各个方面的学习。

参加培训班或找老师辅导

如果自己学习效率不高或遇到困难，可以参加针对高考英语的培训班或找老师进行辅导，针对性地解决问题，提高学习效果。

正视自己的学习态度

高三学生应该端正态度，认识到自己英语成绩不好的原因，从自身找原因，找到提高英语成绩的办法。

回归课本，重视基础

利用课余时间从头开始背诵课本中的单词、句型和语法，重视基础知识的积累。

精选习题，高效训练

结合高考考点，进行有针对性的练习，提高复习效率，避免在复习课本知识和培养能力之间顾此失彼。

做好专项训练，归纳好各题型特点

通过专项训练提高自己的得分能力，培养用英语获取信息和处理信息的能力。

坚持英语复习，提升各项技能

注意听、说、读、写的全面训练，坚持听力训练，提高阅读理解能力，加强写作技巧。

寻求老师或同学的帮助

遇到不懂的问题，及时向老师或同学请教，做好笔记，巩固所学知识。

通过以上措施，零基础的学生可以逐步补救英语知识，提高英语成绩。重要的是要保持积极的学习态度，坚持不懈地努力，相信自己能够取得进步。