高考，即全国普通高等学校招生考试，是一种 常模参照考试。在这种考试中，考生的成绩是与其他考生的表现相比较来评定的，而不是与一个固定的标准或常模（即平均分数或水平）相比较。这种评价方式旨在选拔出表现优异的学生，将他们送入更高水平的高等教育机构。

高考的每一道题和每一张试卷在设计时首先要考虑公平、公正的原则，确保所有考生都有机会在平等的条件下展示自己的能力。高考作为选拔考试，对于考生，特别是广大农村考生来说，是通过教育改变社会地位和经济地位的重要途径。因此，高考的公平性和公正是非常重要的。

从1977年恢复高考以来，高考评价体系主要以考试成绩为主要依据，强调知识的记忆和理解。这一时期的高考评价体系注重选拔优秀的学生，为高校选拔人才提供了重要的参考。2016年，高考开始实行“两依据一参考”的评价模式，即依据高考成绩和高中学业水平考试成绩，参考综合素质评价，选拔优秀的学生。

新时代的高考评价体系（2017年至今）更加注重学生的综合素质和个性特长，强调学生的全面发展。这一体系不仅关注学生的学术成绩，还关注学生的道德品质、艺术素养、身心健康、社会实践等多方面的能力。

综上所述，高考作为一种常模参照考试，其评价体系在不断改革和完善中，旨在更全面、公正地选拔出优秀的学生，以适应社会和教育发展的需求。