河南至今尚未实施新高考改革，主要原因可以归纳为以下几点：

高考人数众多：

河南的高考人数长期位居全国第一，且考生人数远超其他省份。例如，2019年高考人数为108万，2020年增至115.8万，2021年更是高达125万。如此庞大的考生基数，使得新高考改革在河南面临巨大的压力和挑战。

教育资源有限：

新高考模式要求学校提供多种选科组合，每个组合都需要相应的师资和教学资源。然而，河南的教育资源相对有限，难以满足这种多样化的需求。例如，有些省份的教育资源只能提供7-8种选科组合，而无法满足12种组合的要求。

软硬件设施不完善：

新高考改革需要学校具备相应的软硬件设施，如教室、教师、教学设备等。然而，河南很多地区的学校在这方面还存在不足，无法完全满足新高考的要求。例如，走班制是新高考改革的重要内容，但师资不足、软硬件设施不完善等问题阻碍了走班制的实施。

复读生问题：

新高考模式的推行对复读生产生了重大影响。考试形式、内容、赋分模式和录取方式的变化，使得复读生难以适应。例如，等级赋分制度使得每个科目排名越高越占优势，导致学生在选择科目时更倾向于选择自己有优势的科目，从而影响整体教育公平。

改革方案不成熟：

尽管新高考改革带来了很多期待，但在实施过程中出现了很多意料之外的问题，导致很多省市推迟改革。河南也可能是因为改革方案不够成熟，存在诸多不确定性，因此选择暂时不实施改革。

综上所述，河南至今尚未实施新高考改革，主要是由于高考人数众多、教育资源有限、软硬件设施不完善、复读生问题以及改革方案不成熟等多方面的原因。