新高考中修辞题的考查形式多样，主要包括以下几种：

选择题

辨识修辞手法：通过选择题的形式，考查学生识别并理解各种修辞手法的能力。例如，通过分析句子来判断使用了哪种修辞手法，并选择正确的选项。

主观题

修辞手法的运用：要求学生在规定情境下，运用一种或几种修辞手法表达思想感情或对事物的认识。这类题目通常结合现代文阅读、诗歌鉴赏、仿写句式等题型进行考查。

修辞手法的理解与运用效果分析：除了要求运用修辞手法，还可能要求分析修辞手法在具体语境中的表达效果，例如比喻的相似性、比拟的形象性等。

综合考查

与其他题型的结合：修辞手法的考查往往与其他题型相结合，例如与“仿写”结合，要求仿写句子并运用修辞手法；与“连贯”结合，要求句子之间逻辑连贯，并适当运用修辞手法。

建议

掌握常见修辞手法：重点学习和掌握比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问和反问等常见修辞手法的定义、结构和种类。

注重实际应用：在复习过程中，多结合具体的语境和例句，进行修辞手法的实际应用练习，提高分析和表达能力。

多做练习题：通过大量做题，熟悉高考中修辞题的常见题型和考查方式，提高应试能力。

通过以上方法，可以更好地应对新高考中修辞题的考查。