高考结束后，询问分数的方式应当既礼貌又尊重对方的感受。以下是一些建议：

间接询问：

可以先聊一些其他话题，如对方的考试感受、对未来的规划等，然后自然地引导到高考成绩上。例如：“你这次考试感觉如何？有什么想分享的吗？”

尊重对方：

如果对方不愿意分享成绩，应尊重对方的选择，避免强迫或过度追问。可以说：“我理解你可能需要一些时间来处理这些信息，如果你愿意的话，随时可以告诉我你的成绩。”

使用礼貌用语：

在询问成绩时，使用礼貌用语可以让人感到更加舒适和尊重。例如：“高考结束了，你感觉自己发挥得怎么样？如果愿意的话，可以和我分享一下你的具体成绩吗？”

圆滑而委婉地问：

例如：“高考结束了，你心里怎么感觉？”如果对方愿意分享，再追问具体成绩。如果对方不愿意，不要继续追问。

以自己的成绩为引子：

例如：“我刚知道我的成绩，你呢？”这种方式可以让对方感到更舒适地回答。

利用社交媒体：

如果想得知别人的成绩，可以在交流或关注对方的社交媒体账号时，查看是否有关于高考成绩的内容。

中性的问题：

例如：“你今年高考考得怎么样？”或“你觉得你考得如何？”避免直接问及成绩，以表达关心。

先寒暄后询问：

例如：“最近怎么样？听说高考结束了，考得如何？”先聊一些近况，再委婉地询问成绩。

表达关心和鼓励：

例如：“我知道高考对你来说很重要，我很关心你的成绩，希望你能分享一下。”先表达对对方努力和成功的赞赏，再询问成绩。

尊重对方隐私：

如果对方不愿意谈论成绩，要尊重对方的决定，不要一直追问或表现出不感兴趣。

通过以上方式，你可以既表达出对对方高考经历的关心，又能尊重对方的感受和隐私，避免造成不必要的尴尬或压力。