湖南高考改革的主要原因包括：

适应社会发展需求：

随着社会的快速发展，各行各业对人才的需求日益多元化。传统的高考模式过于注重知识记忆和应试能力的考察，难以满足社会对多元化、全面型人才的需求。因此，高考改革旨在通过调整考试内容、形式和评价方式，更加注重学生的综合素质和创新能力考察，以更好地适应社会发展需求。

提升教育质量：

高考改革也是提升教育质量的重要途径。通过改革，可以推动学校教学从应试教育向素质教育转变，注重培养学生的批判性思维、创新精神和实践能力。同时，改革还能够促进教育公平，使更多学生有机会接受高质量的教育资源，进而提升整体教育水平。

减轻学生应试压力：

长期以来，高考作为评价学生能力和未来发展的重要标准，给学生带来了巨大的压力。改革高考制度，能够减轻学生的应试压力，让他们有更多的时间和空间去发展自己的兴趣爱好和特长，提高综合素质。同时，通过多元评价体系的建立，可以让学生更加全面地展示自己的能力，减轻对单一考试的过度依赖和焦虑。

推进科学选才：

高考改革还旨在建立多元评价体系，解决唯分数论影响学生全面发展、“一考定终身”使学生学习负担过重、区域和城乡入学机会存在差距、中小学择校现象较为突出、加分造假和违规招生现象时有发生等问题。通过改革，可以更科学地选拔人才，维护高考公平。

完善教育机制：

高考改革还将带动中小学教育改革，推动学校尝试选课制、分层教学、分组教学、走班教学等模式，以适应新的教育需求。

综上所述，湖南高考改革旨在通过调整考试和招生制度，更好地适应社会发展需求，提升教育质量，减轻学生应试压力，推进科学选才，并完善教育机制，从而实现教育公平和学生的全面发展。