记者策划报道高考可以遵循以下步骤和注意事项：

拍摄准备

设定基调：根据报道的主题和目的，在脑中设定作品的基调。

确定拍摄内容：将拍摄内容分为老师、家长、考生、服务类人员等角色，并规划他们在考点环境中的拍摄场景。

拍摄技巧：

人物拍摄：捕捉考生进出考场、考前温习、与老师、家长、朋友互动的场景，注意正脸头像的拍摄角度和姿态。

场景拍摄：选择光线充足、整洁的室内环境，如书房、客厅等，确保摄像设备的清晰度。如果选择室外，应选择安静的地方，如街道、公园、湖泊等。

拍摄流程

准备拍摄设备：根据实际情况选择合适的摄像设备，如照相机、摄像机、手机等。

确定拍摄场地：选择室内或室外适合拍摄的地点，确保环境安静且安全。

编排拍摄内容：突出考生的特点、语言表达能力和论证能力，可以拍摄社会实践、学术竞赛作品展示等内容，或针对某一话题的论证。

保存拍摄结果：将拍摄的视频或照片保存到安全的地方，可以使用移动存储设备或云端备份。

特别注意事项

捕捉考生情绪：如考试结束后的喜悦，要确保快门速度足够快，避免主体虚化。

特殊瞬间：如考生跳出“一字马”，要迅速反应并捕捉这些生动的画面。

报道主题

成功故事：挖掘优秀考生的学习经验、成长历程和成功故事，激励更多人。

高考改革：关注高考政策的变化，分析改革对考生和学校的影响。

考生心声：深入了解考生的备考状态、心理压力和期望，呈现真实的考生生活。

报道形式

现场报道：对考场进行实时报道，呈现考试现场情况，反映考生的状态和氛围。

专家解读：邀请教育专家对高考政策进行权威解读，提供专业分析和建议。

案例分析：结合具体案例，分析高考政策对考生和家长的影响，提供应对策略。

扩大报道影响力

内容推广：进行内容推广和引流，吸引更多关注和讨论。

多家媒体联合报道：组织多家媒体联合报道，形成声势浩大的关于高考的专题报道，提升报道的知名度和美誉度。

安全预案

安全措施：确保拍摄过程中人员和设备的安全，特别是在考场等敏感区域。

效果评估与反馈

收集反馈：通过调查问卷、实地走访等方式，掌握基层情况和民意声音。

效果评估：评估报道的传播效果和社会反响，根据反馈调整后续报道策略。

通过以上步骤和注意事项，记者可以全面、客观、准确地进行高考报道，为公众提供及时、准确的信息，引导社会关注教育发展，推动人才培养。