疫情下的高考风险主要包括以下几个方面：

复习效率下降：

由于疫情原因，高三的复习环节无法正常进行，学生可能面临复习进度滞后、知识系统构建不完整的问题。自律性差的学生可能效率更低，成绩下滑更快。

心理压力增加：

高三师生在疫情期间面临巨大的心理压力，教学计划与进度被打乱，导致焦虑情绪增加。老师担心教学内容无法按时完成，学生担心知识掌握不够，对高考时间的不确定性也增加了心理负担。

健康风险：

疫情可能导致学生出现健康问题，如感染新冠病毒或其他传染病。此外，疫情还可能导致学生在考试期间出现身体不适，如发热、咳嗽等，从而影响考试表现。

考试形式变化：

疫情期间，高考形式可能发生变化，例如增加线上考试、调整考试时间等。这些变化需要考生和家长及时适应，并提前做好相关准备。

考点防疫措施：

为了保障考生和工作人员的安全，考点会采取一系列防疫措施，如体温检测、设置备用考场等。考生需要了解并遵守这些防疫措施，以确保能够顺利参加考试。

社会环境影响：

疫情对社会环境的影响也可能间接影响高考，如疫情导致的就业压力、经济波动等，可能会对考生的心态和备考状态产生影响。

综上所述，疫情下的高考面临诸多风险和挑战，考生和家长需要密切关注官方信息，做好充分的备考和心理准备，以应对可能出现的各种情况。