面对高三学生不想学习的情况，以下是一些建议：

平等沟通，找到原因

与孩子进行平等、耐心的沟通，了解他们不想学习的具体原因。可能是因为压力太大、课程内容沉闷、人际关系问题等。

合理安排学习与休息时间

帮助孩子制定合理的学习计划，确保他们有足够的时间进行休息和娱乐。适度的放松有助于身心恢复，提高学习效率。

心理疏导

对于心理压力过大的学生，可以寻求专业心理咨询师的帮助，进行心理疏导和干预。通过专业的心理辅导，帮助他们缓解压力，调整情绪。

培养兴趣

鼓励孩子培养新的兴趣爱好，参加社团或学习新技能，这些活动能够让他们重新找回学习的乐趣。

设定小目标

将高考这一庞大目标拆分成许多个小目标，每完成一个小目标都会带来成就感，帮助孩子逐步增强自信心，激发学习热情。

良好的生活习惯

确保规律的作息和充足的睡眠，不仅能提升学习效率，还能改善情绪。

家校合作

家长和学校应该加强沟通与合作，共同关注学生的学习和心理状态。家长要适当降低期望，给予孩子更多的支持和鼓励；学校则要关注学生的全面发展，为他们提供更多的资源和支持。

提供有趣的学习资源

根据孩子的兴趣推荐一些有趣的书籍、音频或视频资料，让孩子在轻松愉快的氛围中获得知识。

鼓励进步，培养自信心

鼓励孩子从进步中获取快乐，及时表扬和认可他们的努力和进步，培养孩子的自信心。

自我反思

鼓励学生进行自我反思，问自己为什么要学习，目标是什么，这些反思有助于重新审视自己的学习动机和目标。

通过以上方法，可以帮助高三学生逐步克服厌学情绪，重新找回学习的动力和兴趣。