禁止高考复读可能会带来以下后果：

影响学生命运：

对于高考失利或志愿填报不如意的学生，禁止复读意味着他们失去了一次重来的机会，无法通过再次参加考试来改变自己的命运。

打击学生积极性：

禁止复读可能会对那些因种种原因发挥失常的学生造成打击，剥夺了他们上升的空间，之前的所有努力可能化为泡影。

影响社会公平：

有人认为，允许复读相对公平，因为即使占用了应届生的一部分名额，对于特优生影响不大。而禁止复读可能会引起公愤，因为有些人没考上就出去工作，如果再给机会参加高考，相当于允许成人参加高考。

教育资源浪费：

复读可以提供额外的一年时间来巩固知识和提高成绩，禁止复读可能会导致这些机会的丧失，同时也会占用更多的教育资源。

影响心理健康：

复读生可能会面临更大的心理压力和情绪波动，影响他们的自信心和未来发展。

形成恶性循环：

如果考得不好的学生都选择复读，会导致高中名额的浪费，形成恶性循环，影响教育质量和公平性。

经济压力增加：

复读不仅需要投入大量的时间和精力，还会给家庭带来更大的经济压力。

教育公平性提升：

禁止公立学校招收复读生，可以确保每位学生都在相对公平的环境中展示自己的才华，同时可以减轻应届生的竞争压力，提升高考的公平性。

高校录取标准更严格：

部分高校对复读生的录取标准更为严格，如实行复读生减分政策，以及军事院校、警校等优先招收应届生，这将使得复读生的竞争环境更加严峻。

增加教育成本：

复读生需要选择私立学校或专门的复读机构进行备考，这将增加他们的经济负担和学习压力。

综上所述，禁止高考复读虽然有助于提升高考的公平性和教育资源的合理配置，但也可能对学生的个人发展和社会公平产生一定的负面影响。因此，这项政策需要在充分考虑各方利益的基础上进行权衡和制定。