云南省新高考分班主要采取以下几种模式：

小走班

部分学生或科目走班，将3门或2门选科相同的学生优先组成班级，其他科目或学生走班教学。

例如，优先3科成班，依据学生的选科结果，优先将3科相同的学生组成行政班，其次将2科相同的学生组成行政班，最后组成1科或零科相同的班级。

中走班

将三门或两门选课结果相同的学生组合成行政班，其他科目或学生走班教学。

例如，定两科走一科，2科相同的学生组成行政班，一起上语数英和相同的2科，剩下的选考科目在教学班上课。

大走班

语数英3门必考科目保持行政班不变，3科选考均通过走班完成教学。

轮班制

“走班”的学科和课堂是固定的，即根据不同的专业学科层次和教学内容固定教室和教师，列出部分学科教师上课，学生流动听课。

开展了大班和小班的多种教学形式，即讲座式短期课程实行大班制，研究型课程实行小班制。

走班+行政班模式

语、数、外在行政班内上课，其余各学科在不同的组合班内“走班”上课。

也可以实行全走班模式，六门科目全部“走班”上课。

建议

选课策略：学生在选课时应充分考虑自己的兴趣和职业规划，选择有利于未来发展的科目组合。

了解学校政策：不同学校可能有不同的分班政策和模式，学生应详细了解并选择最适合自己的学校。

关注录取模式：新高考模式下，录取方式有所变化，学生应关注并适应这些变化，合理填报志愿。

这些分班模式旨在为学生提供更多的选择和发展机会，学生应根据自身情况做出明智的选择。