高中数学之所以厚，主要原因可以归纳为以下几点：

知识量更大：

高中数学涵盖了比初中更广泛的知识点，包括基本初等函数、立体几何、平面向量、解析几何、三角函数以及概率统计等。这些知识点不仅数量上更多，而且内容上也更为复杂和深入。

难度更高：

高中数学的难度主要体现在对知识本身的理解、抽象性以及解题技巧的要求上。例如，函数的概念在初次学习时可能难以理解，需要多次学习和反复练习才能掌握。这种高难度的学习内容自然会导致教材内容更为厚重。

教学目标的多元化：

数学教学不仅仅是为了让学生掌握数学知识和技能，还要培养他们的数学思维、方法、应用意识和创新意识。这些教学目标的实现需要更多的内容来支撑，因此教材的厚度也会相应增加。

函数的核心地位：

在中学数学中，函数被视为一个核心概念，它不仅是基本概念，也是基本方法和基本思想。函数思想的深入理解和应用是高中数学的重要组成部分，这也使得教材在函数这一部分的内容较为密集。

综上所述，高中数学之所以厚，是因为它包含了大量的知识点、难度较高、教学目标多元化以及函数思想的深入讲解。这些因素共同作用，使得高中数学教材在内容上更为丰富和厚重。