高中生物被视为理科的原因主要有以下几点：

科学原理和实验：

生物学是一门研究生命现象和生命活动规律的科学，涉及到许多科学原理和实验。学生需要通过实验来探究生命现象和规律，这需要一定的科学思维和实验技能。

理论与实践相结合：

生物学与物理学、化学一样，是一种理论与实践相结合的学科。虽然高中阶段的生物没有物理和化学那种复杂的计算和逻辑，但也有属于自身科学与技术范畴的理解与运用。

自然科学范畴：

生物学是自然科学的一个门类，研究生物的结构、功能、发生和发展的规律，以及生物与周围环境的关系。理科是指自然科学和应用科学，与文科相对立，因此生物属于理科。

知识体系：

高中阶段的生物课程虽然包含大量的知识记忆，但也需要学生掌握一定的科学方法和实验技能，这符合理科学习的特点。

综上所述，高中生物之所以被归类为理科，是因为它涉及到科学原理和实验，注重理论与实践的结合，属于自然科学的研究范畴，并且需要学生掌握科学方法和实验技能。