高考超常发挥的体验因人而异，但通常包括以下几种情感和体验：

甜蜜体验

家庭地位提升：高考成绩优异，家庭可能会感到骄傲和喜悦。

大学录取：可能进入心仪的大学，开启新的生活阶段。

自我肯定：平时成绩一般，超常发挥后可能会增强自信。

苦涩体验

同学关系：可能会因为成绩的提升而感到与平时成绩不如自己的同学之间的关系发生变化。

内心矛盾：虽然高考成绩好，但内心可能会感到愧疚，担心别人怀疑自己平时的努力。

持续努力：进入大学后，可能会发现与来自名牌大学的学生相比有差距，需要付出更多努力。

考试过程中的心理变化

紧张与放松：在考试前，许多考生会感到紧张，但通过一些技巧如默背古诗词、回忆公式等来放松心情，进入考试状态。

思维变化：在高度紧张或放松的状态下，人的思维会有所变化，有时会产生灵感或直觉，从而在考试中做出超常发挥。

对未来的不确定感

不确定自己的实力：一些考生在高考前对自己的实力并没有太大信心，但考试结果却出乎意料，这让他们感到既惊喜又不安。

总的来说，高考超常发挥是一种复杂的体验，既有甜蜜也有苦涩。对于考生来说，如何面对和利用这种体验，将其转化为未来的动力和信心，是非常重要的。