大学早检的形式主要包括以下几种：

询问和观察

学生进入班级后，由班主任或经过培训的专职传染病报告人询问学生是否有不适症状，并进行观察。

体温测量

对学生进行体温测量，以检查是否有发热等传染病的常见症状。

症状教育

传染病报告人向教职员工和学生普及传染病的常见症状，如发热、出疹、腹泻等。

课堂点名

上课前或下课后，老师通过点名检查学生是否有早退情况。

考勤记录

使用考勤表记录学生的出勤情况，包括迟到、早退等。

技术手段

采用指纹打卡或人脸识别等技术手段记录学生出勤，防止早退。

学生举报

鼓励学生举报发现的早退行为，一旦查实将严肃处理。

拍照签到类

学生通过特定的姿势进行拍照签到。

随机点名类

在课堂上进行随机点名，以确保学生到堂。

定位签到类

利用定位系统进行打卡签到，提高签到效率和准确性。

课堂随机检查类

在课堂上进行随机检查，既检查学生到堂情况，又能巩固课堂所学内容。

咽喉检查

观察学生的咽喉部位，检查是否有红肿、疼痛等感染迹象。

皮肤检查

查看学生的皮肤是否有异常，如红斑、疹子等。

其他检查

可能包括观察学生的整体健康状况，如皮肤状况、眼睛是否有充血等。

这些形式旨在通过多种手段确保学生的健康和安全，同时也能有效防控传染病的传播。建议学校根据自身实际情况选择合适的早检形式，并确保所有学生都能积极参与，共同维护良好的校园卫生环境。