高考文学常识的背诵方法多种多样，以下是一些有效的策略：

点面结合记忆法

突出重点，同时注重全方位的复习，注意相关联的知识点。例如，记忆鲁迅的小说时，记住每篇出自何处，可以节省时间和精力。

纵横结合记忆法

每个时代不同，作家的写作背景也不同，形成横的联系；同一时期不同作品也有各自的特点，形成纵的联系。将这些纵横交错的知识点组合起来，形成自己的知识体系网，达到快速而牢固的记忆。

分门别类记忆法

将所关联的知识点进行分类，然后按照相同的知识按一定顺序集中在一起强化记忆。可以分为考点分类、风格分类、地位评价分类、文章体裁分类、题材人物分类等。

穿针引线法

将零散的文学常识用一根线贯串起来，这根线可以是时间、空间、风格、内容等。例如，记忆中国古代文学史时，以内容为线索，用这条线串起各个朝代文学现象。

联想法

由一事物想到另一事物的心理过程，通过联想来记忆。例如，记忆屈原时，由屈原想到他的作品《离骚》，再想到西方浪漫主义三大家：雪莱、雨果、拜伦。

积少成多法

文学常识内容多，涉及面广，短时间内没有办法全部记下来，可以通过不断积累来提高记忆效果。

作品串联法

将不同的文学作品和作家进行情节串联，形成有逻辑联系的整体，加深记忆印象。例如，将汤显祖的《牡丹亭》、王实甫的《西厢记》和关汉卿的《窦娥冤》串联在一起。

四字口诀法

提炼关键词，形成四个字的口诀，内容简洁明了，易于记忆。例如，初唐四杰是“卢骆王杨”，先秦文学可以用“孔孟荀卿”和“屈子楚辞”来概括。

歌谣诵读法

将复杂的文学常识编成押韵的歌谣，既有趣又易于朗诵。例如，关于先秦文学的歌谣：“先秦文学两大源，现实浪漫共流传。《诗经》三百风雅颂，屈子《离骚》传世间。”。

重点记忆法

专注于学习中最重要的方面，例如，在中学课本中挑选鲁迅作品时，记住除了《祝福》出自《彷徨》外，其他文章均出自《呐喊》。

思维导图法

利用思维导图将零散的文学常识整理成系统的知识网络，便于记忆和理解。可以以朝代为线索，将各个朝代的文学代表人物、作品、文学流派等用思维导图的形式呈现出来。

通过综合运用这些方法，可以更有效地背诵和理解高考文学常识，提高考试成绩。建议根据个人学习习惯和记忆特点，选择最适合自己的方法进行复习。