高中老师可能会面临以下麻烦：

工资不能加：

尽管高中老师的工作压力巨大，但他们的工资增长缓慢，甚至有时无法得到应有的加薪。

编制改革：

随着教育改革的推进，高中老师可能面临编制改革带来的不确定性，如县管校聘等措施可能影响他们的工作稳定性和职业发展前景。

工作压力大：

高中老师需要承担巨大的升学压力，学生的高考成绩直接关系到他们的教学效果和职业声誉。

学生管理难度大：

高中学生正处于青春期，个性较强，管理难度较大，老师需要花费大量时间和精力进行学生管理和心理辅导。

非教学任务繁重：

除了教学之外，高中老师还需要应对各种非教学任务，如填写各类表格、参与各种活动、监考等，这些任务占用了他们大量的时间和精力。

知识更新快：

随着教育改革的不断深入，高中老师需要不断学习和更新知识，以适应新的教学要求和变化。

职称评定困难：

高中老师在职称评定过程中可能面临诸多挑战，如竞争激烈、评定标准不明确等，这成为他们职业生涯中的痛点之一。

工作与生活失衡：

由于工作压力大、任务繁重，高中老师往往难以平衡工作与生活的关系，导致身心健康受到影响。

社会地位与待遇问题：

尽管高中老师在社会上享有较高的地位，但他们在待遇方面可能面临一些不公平，如绩效工资分配不公等。

缺乏成就感：

由于应试教育的影响，高中老师的工作往往以学生的考试成绩为评价标准，这可能使他们在工作中缺乏成就感和满足感。

综上所述，高中老师的工作确实充满挑战和压力，需要他们具备高度的责任心、专业素养和心理承受能力。为了改善这一现状，教育部门和学校可以考虑从提高教师待遇、减轻工作负担、提供更多的职业发展机会等方面入手，以激励更多优秀人才投身教育事业。