高考复习打卡有以下几个主要原因：

监督和鼓励：

打卡是一种形式，更是对自己学习的监督和鼓励。通过每天打卡，学生可以提醒自己保持学习的进度和动力，增强自律性。

时间管理：

打卡有助于学生制定合理的学习计划，明确每天的学习目标，并将复习任务细化到每一天，逐步落实到位，从而有效预防临考前的手忙脚乱。

形成良好习惯：

通过每天打卡，学生可以逐渐形成良好的学习习惯，保持冷静和有条不紊的学习状态。

集体激励：

参与集体打卡活动可以形成无形的激励，学生们在评论区解答每日英语题目，互相交流和分享复习心得，这种互动形式有助于增加复习的趣味性和成就感。

目标坚持与努力认可：

打卡活动不仅是对目标坚持与努力的认可，还能激励考生不断前进，为实现高考目标而努力。

缓解压力：

打卡和祈福等仪式性行为能够有效减轻学生的焦虑感，通过分享彼此的祝福，增强集体归属感，从而在备考过程中起到积极的激励作用。

深化记忆：

每天设置打卡目标，例如学习新的单词，并在日常生活中尝试使用，有助于加深记忆。

综上所述，高考复习打卡不仅有助于提高学习效率和自律性，还能通过集体激励和仪式感来缓解压力，形成良好的学习习惯，从而更好地备战高考。