高三考生打游戏的影响是多方面的，既有负面的也有可能的正面影响。以下是一些主要的影响：

降低学习效率：

高三学生的时间精力有限，沉迷游戏会占用大量本应用于学习的时间，导致学习效率下降，进而影响高考成绩。

影响身心健康：

长时间玩游戏不仅会影响学习，还会对学生的身心健康造成严重危害，如视力下降、颈椎问题、肥胖等。此外，沉迷游戏还可能导致学生心理问题，如焦虑、抑郁等。

影响家庭关系：

高三学生沉迷游戏可能会忽视家庭，与家人的沟通减少，导致家庭关系紧张，甚至引发家庭矛盾。

影响社交能力：

过度沉迷游戏可能导致学生忽视现实生活中的人际交往，影响其社交能力的发展。

产生心理问题：

游戏虽然能带来短暂的心理满足，但长期沉迷会导致学生无法处理现实中的压力和问题，影响其心理健康。

扰乱学习和生活规律：

高三学生需要规律的作息时间，沉迷游戏会扰乱他们的生物钟，影响睡眠质量和学习状态。

可能带来正面影响：

有观点认为，适度的游戏可以作为一种放松方式，帮助高三学生调整心态，缓解压力。但前提是在家长的监督和引导下进行，且游戏时间不能过长。

建议

家长监督：家长应密切关注孩子的游戏时间，设定合理的游戏时长，并确保孩子有足够的时间用于学习和休息。

沟通引导：家长应与孩子进行充分的沟通，了解他们的想法和需求，引导他们正确看待游戏和学习的关系。

丰富生活：鼓励孩子参与其他有益身心的活动，如运动、阅读、参加兴趣小组等，以丰富他们的生活，减少对游戏的依赖。

制定计划：家长和孩子可以共同制定一个合理的作息时间表，明确学习、休息和娱乐的时间，确保孩子能够在完成学习任务后适度享受游戏的乐趣。

总之，高三考生打游戏的影响是双面的，家长和学校应共同努力，引导孩子合理安排时间，平衡游戏与学习，确保他们能够以最佳状态迎接高考。