高考语文处理错题的方法和技巧如下：

压缩法：

对于结构复杂的长句，可以通过压缩法，删去枝节，留下主干，从而快速发现其中的问题。例如，原句“他做事认真，待人诚挚，在生活和工作中，确实用自己的行动塑造了巨大的人格力量，感动和引导着周围的人们。”中，“塑造了巨大的人格力量”动宾搭配不当，应作修改。

化解法：

对于内在关系复杂的句子，可以将其分解成小步骤，分别进行分析，以便更容易看出问题所在。例如，句子“加快西部地区发展的步伐，除了要尽力争取国外投资外，努力发展高新科技产业、节约用水，也是能否发展西部经济的一条重要的路子。”中，“高新科技产业、节约用水”拆开后，再分别搭配，即为“努力发展高新科技产业”和“努力发展节约用水”，就比较容易看出后半句的搭配问题。

替换法：

对于一些不确定的结构或句子，可以用自己熟悉的语词替换陌生的语词，从而快速作出判断。例如，对于句中“电子注册即将推行”是否搭配吃不准，可以仿造一些句子，如，“课间做操即将推行”、“午间自修即将推行”，等等，这样一对比，马上会得出正确的结论。

反射法：

在平时做题时，根据语病题中常出现的一些带有规律性的现象，建立条件反射般的反应，例如照应不当等。

语感审读法：

在审读过程中，从语言的感性认识上觉察语句是否有毛病，如果觉得句子别扭，就再作分析比较，从而找到语病之所在。

逐句分析：

仔细阅读全文，理解大意，快速浏览全文，了解文章主题和基本内容。注意文章中的时间、地点、人物等关键信息，留意文章中的转折、因果等逻辑关系，把握文章脉络。逐句分析，找出错误并改细。注意句子中的主谓一致、时态、语态等语法问题。关注句子间的连贯性和逻辑性，确保表达清晰、准确。留意常见易错词汇和短语，如固定搭配、近义词辨析等。

总结归纳：

检查是否还有遗漏，回顾全文，检查是否有未改正的错误。总结归纳错误类型和改正方法，以便下次遇到类似问题时能够迅速解决。

培养自主判断能力：

不善于提出质疑，仔细阅读题干，确保完全理解题目要求。

仔细阅读原文：

在开始做改错题之前，先要认真阅读原文，理解文章的内容和意图。

逐句检查：

在做改错题时，可以逐句检查文章，仔细查看每个句子是否存在语言错误，包括语法、用词、标点等方面的错误。

依据语言规范：

在检查文章时，要依据语言规范来判断句子是否正确，避免凭主观想象或口语化语言来判断。

用不同颜色的笔：

订正时，用黑色作答、蓝色订正、红色记注意事项，避免使用可擦笔或同颜色笔进行订正，以免影响后续复习。

订正尽量从头到尾重写一遍：

在老师分析完文本讲解答案的时候，在试卷/讲义上找个空白区域，标注好题号，把标答从头到尾写一遍，写完后要和自己的答案的去做对比，看看到底缺在哪些点，答案的逻辑是否要调整。

语文错题要反复做、反复看：

很多学生在订正好了语文错题后，就随手一扔，这是自我感动了。最好的订正是，在老师分析完文本讲解答案的时候，在试卷/讲义上找个空白区域，标注好题号，把标答从头到尾写一遍，写完后要和自己的答案的去做对比，看看到底缺在哪些点，答案的逻辑是否要调整。

多练习真题：

通过练习高质量的真题，熟悉命题人的出题思路和常见的陷阱，提高解题的准确率。

及时申诉：

如果发现高考存在错误，如题目出错、答题卡填涂错误等，应及时向本人所在的考试中心进行申诉。

保持冷静：

在考试过程中，如果发现某个题目可能有误，不要纠结于此，继续完成其他题目。考后若发现错误，可以通过正当途径进行申诉，但需注意申诉的及时性和准确性。

通过以上方法和技巧，可以更有效地处理高考语文中的错题，提高解题能力和考试成绩。