新高考的上课模式主要有以下几种：

走班+行政班模式

语文、数学、外语在行政班内上课。

其余学科（思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等）在不同的组合班内“走班”上课。

全走班模式

六门科目全部“走班”上课，不分行政班。

大小班结合模式

讲座式的短线课程实行大班制。

研究型的课程实行小班制。

兴趣主导的走班形式

学生根据自己的兴趣选择上课内容，不固定教师与教室，主要发展学生的兴趣爱好。

无换档模式

学校为学生提供有限数量的选定科目，然后用相同的三个选定科目组成一个学生班，学生在固定教室上课。

小位移模式

相同3或2个科目的学生将优先上课，其他科目或学生将上课教学。例如，优先3科目分组，将三个科目相同的学生组成一个行政班，两个科目相同的学生组成一个行政班，最后组成一个科目相同或零的班级。

大转变模式

语文、数学、英语三门必修课在行政课上保持不变，三门选修课的教学通过上课完成。

选科后的班级重组

学生选科后，学校会根据选科情况进行班级重组，形成新的行政班。部分学校可能会按照学生的选科情况，将固定科目相同的学生组成行政班，其他科目或学生走班教学。

这些模式旨在满足不同学生的个性化需求，提供更加灵活和多样化的学习环境。学生可以根据自己的兴趣和选科情况选择最适合自己的上课模式，从而更好地发挥自己的潜力。建议学生和家长在选择上课模式时，综合考虑学校的教学资源、师资力量以及学生的实际情况，做出最适合自己的选择。