高考英语偏科的原因主要有以下几点：

分值较大，影响总成绩：

英语作为主科，在高考中占有重要地位，分值较大。一旦英语成绩不理想，会严重影响学生的总成绩，甚至可能导致高考落榜。

兴趣缺失：

很多学生在初中时期没有培养起对英语的兴趣，进入高中后基础不牢，记单词和掌握阅读技巧困难，导致对英语学习产生畏难情绪和失去信心。

学习方法不当：

部分学生没有找到适合自己的英语学习方法，如死记硬背单词和语法规则，导致学习效率低，难以坚持。

教学方法和教师质量：

教学方法和教师的教学质量也会影响学生的学习兴趣和效果。有些学生可能因为遇到不喜欢的老师而直接放弃英语学习。

家庭和社会氛围：

家庭环境和社会氛围对英语学习的重视程度也会在一定程度上影响学生的学习情况。

个人天赋和语言感知能力：

虽然个人的天赋和语言感知能力在英语学习中起到一定作用，但通过后天的努力和正确的方法，这一因素的影响可以被大大降低。

理科生的偏见：

对于很多理科生来说，英语是拉分科目，即便理科成绩非常好，也扛不住英语一门弱，这可能导致其他科目好的学生错失上大学的机会。

建议

培养兴趣：

从初中阶段开始，注重培养学生的英语学习兴趣，通过多样化的教学方法和有趣的学习资源，激发学生的学习热情。

掌握学习方法：

帮助学生找到适合自己的英语学习方法，如通过联想记忆、情景教学等方式提高记忆效率，通过多读、多听、多说、多写等方式提高语言应用能力。

加强基础训练：

重视英语基础知识的训练，如词汇量、语法、句型等，打好基础是提高英语成绩的关键。

关注教师质量：

学校和家庭应关注教师的教学质量，选择适合学生的教师，提高学生的学习效果。

创造学习环境：

营造一个良好的学习环境，鼓励学生多接触英语，培养语感，提高英语应用能力。

通过以上措施，可以有效减少高考英语偏科现象，提高学生的英语成绩和综合素质。