高考降低英语比重的讨论主要围绕以下几个方面展开：

减轻学生负担：

当前，中国学生在高中阶段需要承受巨大的学习压力，包括各科目的考试以及各种课外活动。英语作为一门需要听、说、读、写多个方面内容的学科，学生需要投入大量时间和精力来学习，这对其他科目的学习造成了不小的困扰。降低英语在高考中的比重可以减轻学生的负担，使他们有更多的时间和精力投入到其他科目的学习中。

培养全面发展能力：

目前的高考制度过分强调对英语的考核，造成了其他科目的被忽视。学生的发展需要更多的多元化学习，只有通过全面发展才能培养出具有创新精神和综合素质的人才。降低英语在高考中的比重，可以为学生提供更多选择的空间，使他们能够发展出更多的兴趣和潜能。

提高教育公平性：

由于各地英语教学资源的不平衡，一些发达地区的学生往往在英语学习方面有明显的优势，而一些贫困地区的学生则往往因为缺乏资源而处于劣势。高考应该是一个公平竞争的平台，而过分强调英语会加大教育的不公平性。通过降低英语在高考中的比重，可以减少地区间的差距，提高高考的公正性。

语言学习与应用能力的区别：

当前的高考制度下，外语分数是纯粹基于考生在语言学习方面的掌握程度，而并没有涉及到实际应用能力的考核。这就导致了一些考生在外语学习方面表现优秀，但实际应用能力较差。因此，应该更加注重培养学生的实际语言应用能力，而不是仅仅注重语言学习的成绩。

外语学习与其他学科的平衡：

在当前的高中教育中，外语学习已经成为了重要的学科之一，但这也导致了其他学科的被忽视。很多学生为了拿到高分，把大量的时间和精力都投入到了外语学习中，而忽略了其他学科的学习。这不仅会导致学科之间的失衡，也会影响学生综合素质的培养。

外语学习与职业发展的关系：

外语能力在很多行业和职业中都是必须的，但并不是所有的职业都需要高超的外语水平。而当前的高考制度过于强调外语学习的成绩，导致了一些学生在外语学习方面浪费了大量的时间和精力，而忽略了其他的职业技能的培养。这也不利于学生在未来的职业发展中的多元化和综合素质的提升。

外语学习的考试难度：

很多学生认为外语学习的考试难度较大，因此在高考中取得高分也需要更多的精力和准备。这也导致了一些学生对于其他学科的学习缺乏足够的时间和精力。如果外语分数的比重适当降低，也可以减轻学生的考试压力，使得学生在其他学科的学习中更有精力和动力。

综上所述，高考降低英语比重的主要原因是为了减轻学生负担、培养全面发展能力、提高教育公平性，并更加注重培养学生的实际语言应用能力、学科平衡和职业发展能力。尽管存在一些反对意见，认为英语在全球化的背景下仍然非常重要，但整体上，降低英语比重的呼声较高。