高考报名被厌恶的原因是多方面的，涉及个人兴趣、职业规划、学业压力和社会认知等。

个人兴趣和职业规划

有些学生可能对高考所对应的专业领域不感兴趣，他们有自己的兴趣和职业规划，这些规划与高考并不直接相关。例如，有些学生可能对艺术、体育或者创业等领域更感兴趣，他们可能选择通过其他途径来追求自己的梦想，而不是通过高考进入传统的大学学习。

学业压力

高考作为一项重要的考试，给学生带来了巨大的学业压力。一些学生可能因为无法承受这种压力而选择放弃高考。他们可能觉得高考并不是衡量自己能力和价值的唯一标准，或者他们可能更倾向于追求一种更加宽松和自由的学习环境，而不是为了应对考试而学习。

社会认知

虽然高考仍然被视为一条重要的升学和就业途径，但越来越多的人开始认识到，高考并不是唯一的选择。随着职业教育的发展和认可度的提高，一些人可能更愿意选择通过职业教育来获得所需的技能和知识，而不是通过高考进入大学。此外，一些人也可能认为，通过实践和工作经验的积累，同样可以获得成功和认可，而无需经过高考的选拔。

高考制度本身的问题

高考报名过程繁琐，报名人数众多，导致报名系统变得复杂。例如，庞大的考生数量让报名系统变得繁琐，是为了确保每一名考生的准考资格能够得到认证。

高考制度可能扼杀了学生的创造力，只注重学习课本知识，不注重全面发展。严厉的高考教育对成绩差的学生易形成畸形心理，起到适得其反的结果，只是知道死读书不懂得实际应用。

高考的公平性也受到质疑，大城市拥有好的教育资源，而农村小孩升学压力大。一次考试并不能反映学生的真实能力，学生不能从小发现自己爱好，更没法培养自己的爱好。

心理压力和恐惧

有些学生可能因为害怕上课被提问、考试焦虑等原因而厌恶高考。例如，有学生在抽考时因为名字被念到而感到极度紧张和恐惧。

综上所述，高考报名被厌恶的原因是多方面的，包括个人兴趣和职业规划、学业压力、社会认知以及高考制度本身的问题和心理压力等。这些因素相互作用，使得不同的人对于高考持有不同的看法和态度。