中考高考家长的状态可以从以下几个方面进行描述：

生活上的付出

家长在高考期间会承担更多的责任，不仅在生活上照顾孩子，如洗衣做饭，甚至研究菜谱以保证孩子的营养均衡，还会关注孩子的学习情况，帮助解决学习上的困难。

情感上的支持

家长在高考期间承受着巨大的压力和焦虑，但仍努力为孩子提供情感上的支持，成为孩子的倾诉对象和依靠，让孩子感受到家庭的温暖和安全感。

教育上的参与

尽管家长不能代替孩子学习，但他们会积极参与孩子的教育过程，寻找各种资源和方法来帮助孩子提高成绩，如找老师沟通、参加补课班等。

等待与期盼

考试成绩公布前，家长和孩子一样紧张和焦虑，他们会一起等待成绩揭晓，期盼孩子能取得好成绩。

反思与自责

有些家长在高考结束后会反思自己的教育方法，感到自责和后悔，认为自己在孩子高中生涯中未能尽责，这种反思和自责也是家长现状的一部分。

家庭氛围的营造

家长会努力营造一个和谐、宽松的家庭氛围，避免给孩子过多的压力，让孩子在轻松愉快的环境中度过高考阶段。

经济支持

许多父母为了孩子的高考付出了巨大的经济代价，他们可能省吃俭用，甚至不惜借债来提供孩子良好的学习环境和营养餐。

心态与情绪

高考临近，父母的心情是兴奋和激动的，因为他们看到了孩子付出努力后的希望。同时，也有家长感到焦虑和紧张，担心孩子的表现。

期望与压力

父母对孩子的期望往往很高，希望孩子能够通过高考获得更好的未来。这种期望可能会转化为压力，影响孩子的情绪和表现。

教育方式的差异

一些父母对孩子的教育非常严格，注重培养孩子的责任感和踏实的工作态度。而另一些父母则采取“放养式”的管理方式，对孩子的生活和学习不过多干预。

综合以上几点，中考高考家长的状态可以描绘为一个充满付出、焦虑、支持和反思的过程，家长们在这一过程中扮演着重要的角色，既是孩子的坚强后盾，也是他们成长道路上的引路人和朋友。