音乐表演专业高中学的内容主要包括以下几个方面：

基本乐理：

这是音乐表演专业的基础理论课程，包括音乐的基本元素、音阶与和弦、节奏与节拍等。

视唱练耳：

通过视唱练耳训练，学生可以提高识谱能力，掌握音乐的速度、力度、音色等表现要素。

声乐演唱：

学习不同风格的声乐技巧和表演方法，包括美声、民族、流行等。

器乐演奏：

学习各种乐器的演奏技巧，如钢琴、吉他、小提琴等，并掌握其演奏方法。

合唱与指挥：

学习合唱技巧和指挥方法，具备组织、指挥合唱团队的能力。

舞台表演：

通过舞台表演训练，提高学生的表演技巧和舞台表现力。

形态与舞蹈：

学习身体形态和舞蹈动作，提升学生的身体协调性和艺术表现力。

曲式与作品分析：

学习音乐作品的结构和风格分析，提高对音乐作品的理解和演绎能力。

重奏（唱）与合奏（唱）：

通过合奏与重唱训练，提高学生的合作演奏能力和音乐协调性。

音乐技术理论：

学习音乐制作、录音技术等相关知识，了解现代音乐技术的发展和应用。

音乐史：

学习音乐的发展历程和重要音乐流派，了解音乐的历史背景和文化内涵。

民族民间音乐：

学习不同民族和地区的民间音乐，了解其特点和历史。

作曲技术理论：

学习音乐创作的基本技巧和方法，培养音乐创作能力。

钢琴伴奏艺术：

学习钢琴伴奏的技巧和方法，提高钢琴伴奏能力。

中外流行音乐简史：

了解中外流行音乐的发展历程和重要作品，拓宽音乐视野。

即兴伴奏：

学习即兴伴奏的技巧和方法，提高即兴演奏和伴奏能力。

正音：

学习语音纠正和发音技巧，提高语言的准确性和表现力。

音乐教育：

学习音乐教育的基本理论和方法，培养教学能力。

艺术实践：

通过艺术实践和社会实践，提高学生的综合素质和实际应用能力。

这些课程为学生提供了全面而系统的音乐表演知识和技能，使其能够在未来的职业生涯中具备较强的竞争力和发展潜力。建议学生在学习过程中注重实践，积极参与各类音乐实践活动，以提升自己的综合素质和舞台表现力。