高考地理被安排为最后一科的原因主要有以下几点：

全面评价考生知识水平：

地理科目与当今社会环境有直接关系，能够全面检验和评价考生的知识水平。它涵盖了地球自然地理环境的变化、不同地区的文化、经济和社会发展等多方面内容，需要考生综合考虑，因此更适合作为高考的一个综合考察科目。

减轻复习压力：

地理学科难度相对较小，属于只要认真学习就能学懂的科目。将其安排在高考的最后，可以减轻考生的复习压力，因为他们可以在前面科目中投入更多时间和精力。

避免科目冲突：

高考时间安排在下午晚些时候，主要是出于考生体能的考虑。下午晚些时候，考生经过上午的考试和准备，体能相对充沛，有利于保持清醒的头脑进行下午的考试。此外，数学和物理等需要较多思考和计算的科目安排在下午，可以让考生在上午完成其他科目，避免上午的科目与下午的科目产生冲突。

社会观念与价值观的影响：

长期以来，国民普遍重视自然科学和技术科学，而轻视社会科学，这种观念反映在学校教育中，导致师生重理轻文。地理学科在中学教育中列为文科，因此在这种社会背景下，地理学科在高考中的地位逐渐被边缘化。

功利主义思潮的影响：

近年来，功利主义思潮泛滥，急功近利、短期行为抬头。这种思潮可能导致考生在选择科目时更倾向于选择那些能够在短时间内提高分数的科目，而地理学科由于难度较小，可能成为部分学生的选择，从而影响其在高考中的位置。

总体来说，高考设定地理为最后一科合理，不仅考验考生的综合知识能力，而且体现了人文与自然相结合的考试特点。同时，这种安排也有助于减轻考生的复习压力，避免科目冲突，并适应社会观念和价值观的影响。