高考文科被认为较难学，尤其是对于女生，可能基于以下几个原因：

知识点繁多：

文科涉及的知识面广泛，包括历史、政治、地理、语文、英语等，每个领域都有大量的知识点需要记忆和理解。这种广泛的知识要求可能导致记忆负担重，且容易混淆。

记忆要求高：

许多文科课程，如历史和地理，需要学生记忆大量的信息。这种高强度的记忆任务可能对女生来说较为困难，尤其是当她们需要同时处理多个学科的知识时。

理解与应用：

文科不仅仅是记忆，更重要的是理解和应用知识。学生需要将知识点与实际问题相结合，这要求较高的分析能力和批判性思维。这种能力要求可能与女生的学习风格或习惯不完全吻合。

思维方式差异：

长期学习理科的学生可能更习惯于逻辑和分析思维，而文科学习则需要更多的记忆和感性理解。这种思维方式上的不同可能导致文科生在面对新的题型时，往往无法做出合理的应对。

学习负担与选择偏差：

许多学生选择文科是因为认为文科学习相对轻松，而且家长心疼孩子，不管孩子的优势是否在文科，都倾向于选择文科，进一步加剧了文科生的竞争。

考试难度：

虽然文科的数学相对容易一些，但文综（包括历史、政治、地理）的考试难度并不低，需要考生具备良好的理解能力和记忆力。

主观性较强：

文科考试和评分依赖于对文本的理解、解释和分析，这增加了评分的主观性。这种主观性可能导致学生在考试中感到不确定和压力。

社会观念影响：

社会上存在偏见，认为理科更实用，文科被视为“软学科”，这可能导致文科竞争压力增大。

适应性挑战：

文科生需要适应不断变化的社会环境，关注时事热点，并将理论知识应用于实际问题解决中。这种适应性挑战可能对女生来说较为困难，尤其是当她们需要同时处理多个学科和知识领域时。

招生人数少：

文科生在大学招生中的比例较低，一般只占招生计划的30%左右。这意味着文科生竞争同一专业的名额更少，录取难度更大。

综上所述，高考文科对于女生来说可能较难学，主要是因为知识点繁多、记忆要求高、理解与应用能力要求高、思维方式差异、学习负担与选择偏差、考试难度、主观性较强、社会观念影响、适应性挑战以及招生人数少等多方面因素的综合影响。建议女生在选择文科专业时，应充分考虑自己的兴趣和能力，制定合理的学习计划，并寻求有效的学习方法。