高考三维目标是指 知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度。具体来说：

知识与技能

知识：学生需要理解和掌握数学的基本概念、原理、公式和法则，以及基本的数学事实结论。这些知识属于言语信息，是学习数学的基础。

技能：学生需要具备运用数学概念、原理和事实结论来解决问题的程序性知识，以及数学操作性技能，如计算、作图等。

过程与方法

学习过程：关注学生在学习知识过程中的智力活动和学习方法，强调学生的参与和体验，使学生通过动手实践、观察、探究等方式主动获取知识。

方法掌握：学生需要掌握一些数学方法和技巧，如分析问题、解决问题的方法，以及数学思维方法，如归纳、演绎、类比等。

情感态度与价值观

学习态度：在学习过程中，学生应形成积极的学习态度，对数学学习有浓厚的兴趣和热情，能够主动参与课堂活动。

价值观：通过数学学习，学生应形成正确的数学观和价值观，如辩证唯物主义观点、科学态度和团队合作精神等。

这三个维度是相互联系、相互渗透的，共同构成了一个完整的教育目标体系。在高考数学中，这三个维度的目标不仅有助于学生掌握数学知识，还能培养他们的数学思维能力和科学态度，促进其全面发展。