新高考江苏地理的学习策略如下：

理解学科特点

高中地理既包含理科内容（如自然地理中的宇宙、大气、海洋、陆地等），又包含文科内容（如人文地理和区域地理）。因此，学习方法应文理交融，既重理解又重记忆。

图文结合

地理学习离不开地图，识图、用图是基本技能。教材中的插图与文字配合，使内容更直观、形象、生动。学习时要重视图的学习和运用，采用图文结合的方法，以便更好地认识和理解各种地理事物和现象。

注重实践和应用

地理具有很强的实践性和综合性。学习人文地理、国土整治与区域地理等部分时，要密切联系实际生活，培养迁移整合能力，灵活运用原理和规律分析、解决实际问题。

多习多练

通过精选习题进行有针对性的强化训练，可以澄清概念、巩固记忆、培养能力、启迪思维。多做题，尤其是综合题和图表题，有助于提高答题能力和应对高考的能力。

总结归纳

学习过程中要勤于总结，形成自己的知识体系。可以通过制作思维导图、复习笔记等方式，将知识点串联起来，便于记忆和复习。

联系实际

关注时事热点，将学到的地理知识应用到实际中。例如，关注气候变化、自然灾害、城市规划等新闻，增强学习的兴趣和实用性。

优化学习习惯

认真听课，优化学习过程。课前预习，发现问题；课堂听讲，排疑解难；随堂练习，巩固成果；课后训练，提升能力；独立思考，探究问题；查阅资料，解决问题；总结归纳，力求触类旁通。

记忆技巧

尝试多种记忆方法，如比较、联想、谐音等，提高记忆的准确度。将知识整理归纳形成主干，构建自己的思维导图，便于记忆和复习。

通过以上策略，可以更有效地学习和掌握新高考江苏地理的知识点，提高应试能力。