高考文学常识的复习方法有以下几种：

点面结合记忆法

突出重点，同时注重全方位的复习，注意相关联的知识点。例如，记忆鲁迅的小说时，记住每篇出自何处，可以节省时间和精力。

纵横结合记忆法

每个时代不同，作家的写作背景也不同，形成横的联系；同一时期不同作品也有各自的特点，形成纵的联系。将这些知识点组合起来，形成知识体系网，达到快速而牢固的记忆。例如，我国古代戏剧史有三个高峰：元杂剧四大家和王实甫、汤显祖的“临川四梦”、清代的“南洪北孔”。

分门别类记忆法

将所关联的知识点进行分类，然后按照相同的知识按一定顺序集中在一起强化记忆。可以包括考点分类、风格分类、地位评价分类、文章体裁分类、题材人物分类等。

穿针引线法

将零散的文学常识用一根线贯串起来，这根线可以是时间、空间、风格、内容等。例如，记忆中国古代文学史时，以内容为线索，用这条线串起各个朝代文学现象。

联想法

由一事物想到另一事物的心理过程，通过联想来记忆。例如，记忆屈原时，由屈原想到他的作品《离骚》，再想到西方浪漫主义三大家：雪莱、雨果、拜伦。

积少成多法

文学常识内容多，涉及面广，短时间内没有办法全部记下来，可以通过不断积累来提高记忆效果。

作品串联法

将不同的文学作品和作家进行情节串联，形成有逻辑联系的整体，加深记忆印象。例如，将汤显祖的《牡丹亭》、王实甫的《西厢记》和关汉卿的《窦娥冤》串联在一起。

四字口诀法

提炼关键词，形成四个字的口诀，内容简洁明了，易于记忆。例如，初唐四杰是“卢骆王杨”，先秦文学可以用“孔孟荀卿”和“屈子楚辞”来概括。

歌谣诵读法

通过诵读歌谣来记忆文学常识，这种方法生动有趣，有助于提高记忆效果。

构建完整的知识网络和体系

建立文学常识的框架，按照时间顺序和文学类型进行系统学习。系统学习通过阅读文学作品、参加文学活动等方式积累文学常识，同时结合考试要求进行有针对性的复习。

重点突破

针对自己的薄弱环节进行重点学习和练习，提高对特定文学常识的掌握程度。运用联想、分类、重复等方法提高记忆效率，同时注意合理安排复习时间，避免遗忘。

实战演练

通过模拟考试、小组讨论等形式，让学员在实践中检验所学知识，加深对文学常识的理解和记忆。

这些方法并非只能单独使用，在实际记忆过程中，它们往往是综合运用的。既是对文学常识的多角度记忆，又是变化了的反复记忆，其效果自然会更好。