要应对高考国学问题，可以从以下几个方面入手：

理解国学的含义

国学并不是一个单一的学科，而是涵盖了中国古代众多知识门类，包括诸子百家、诗词歌赋、传统民俗、琴棋书画等。学习国学的意义不仅是为了背诵古文、诗词，而是通过阅读学习获得文化身份认同和民族自信，用千年文化塑造个人文化基底。

关注高考大纲的调整

近年来，高考大纲不断调整，增加中华优秀传统文化的考核内容。例如，在语文中增加古代文化常识的内容，在汉语中增加文言文、传统节目、民俗等内容。这些调整明确要积极培养和践行社会主义核心价值观，充分发挥高考命题的育人功能和积极导向作用。

参与传统文化活动

除了学校日常的课堂和活动外，学生可以自发组织相关活动，如学生讲坛、传统文化讲座、中国兵器、汉服等内容。这些活动有助于学生更深入地了解和学习国学知识。

学习经典作品

通过阅读《论语》《孟子》《诗经》《楚辞》等经典作品，学生可以更好地理解国学的精髓和思维方式。这些经典作品不仅是国学的重要组成部分，也是高考中常见的考察内容。

培养文化素养

国学强调的是文化素养和综合素质的培养。学生可以通过参加各种文化活动、撰写论文、参与辩论等方式，提升自己的文化素养和应对能力。

掌握考试技巧

了解高考中常见的国学题型，如楹联对仗、诗词歌赋创作、政论或申论形式的传统文化论述题等，可以帮助学生更好地准备考试。

批判性继承

对待传统文化，应该“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。在学习和考试中，要学会从传统文化中提取有价值的内容，摒弃不合时宜的部分。

注重实践应用

将国学知识应用到实际生活中，如通过传统节日、饮食文化、历史故事等，增强对国学知识的理解和应用能力。

总之，应对高考国学问题，需要学生全面、深入地学习和理解国学知识，同时注重实践和应用，培养自己的文化素养和综合素质。通过这些方法，学生可以更好地应对高考中的国学问题，取得理想的成绩。