高考难度的高低受多种因素影响，以下是一些关键点，用以证明高考难度是否增加：

高考报名人数：

高考报名人数越多，竞争通常越激烈。为了保持录取率，高考难度可能会相应提高。

高考录取率：

录取率低的省份往往意味着高考难度较高，而录取率高的省份则相对容易。

经济文化发展水平：

经济发达地区的录取率通常较高，表明这些地区的高考难度相对较小。

试卷结构和难度：

高考难度还取决于试卷的结构、题型设计、知识点分布以及出题者的意图等。

高考改革：

近年来，高考改革不断推进，新的考试模式和题目难度的调整也是影响高考难度的一个因素。

出生人口：

高考难度与出生人口密切相关，随着考生数量的减少，为了保持高等教育的选拔性，高考难度可能会提高。

高校招生计划：

高校招生计划的数量也会影响高考难度，计划减少可能会导致难度相对提高。

考生反馈和直观感受：

虽然这不是一个客观标准，但考生的直观感受和反馈也是衡量高考难度的一个重要参考。

综合以上因素，可以看出高考难度的高低是一个复杂的问题，需要从多个角度进行分析。近年来，随着教育改革的推进和考生数量的增加，高考难度确实有所提升，但这也与选拔人才的需求和教育资源的不均衡有关。因此，不能简单地说高考难度是增加还是减少，而应该结合具体情况进行分析。