贵州高三的授课方式在疫情防控常态化下进行了相应的调整，主要包括以下几种形式：

疫情防控科普课：

将“开学第一课”上成疫情防控科普课，帮助学生正确认识、理性看待、科学应对新冠肺炎疫情，引导学生在思想上、行动上做好复学准备。

线上教学：

疫情期间，部分课程可能转为线上，包括视频授课和PPT授课等方式。

专题授课方式：

初三和高三年级按课程计划采取专题授课方式，其余年级按2020年春季学期课程计划进行，授课内容依据国家课程标准，不受教材版本限制。

复课后的课堂教学：

随着疫情的缓解，高三和初三年级学生正式复课，采取传统的课堂教学方式，但会注意减少人员聚集，如通过多媒体教学系统观看升国旗仪式等。

时间管理：

高三的上课模式通常包括早自习、上午课程、午餐时间、下午课程和晚自习，时间安排较为紧凑，以适应高考的复习节奏。

学习策略：

课堂上采用多种教学策略，如课前训练、高考导入、学生困惑解答、知识重讲、例题示范等，以提高学生的学习效率。

学习环境：

高三学生在教室内通常全神贯注，认真听讲和做笔记。在疫情期间，部分学校可能采取线上与线下相结合的方式进行教学。

走班制上课模式：

新高考高三的上课模式主要实行走班制，学生根据自己的兴趣选择上课内容，不固定教师与教室。具体包括无换档模式、小位移模式、大转变模式和小走班模式等。

综上所述，贵州高三的授课方式在保障疫情防控的同时，尽量保持正常的教学秩序，通过多种教学策略和形式，帮助学生高效复习，迎接高考。