高考数学被认为很难的原因主要有以下几点：

知识理解深度：

高考数学考察学生对知识点的深入理解和掌握，包括对概念、定理和公式的准确理解。

计算能力和严谨性：

高考数学题目往往计算量大，需要学生具备严谨的计算能力和逻辑推理能力，能够准确无误地完成复杂的计算和推理过程。

问题解决能力：

高考数学不仅考察学生对已有知识的运用，还考察他们面对新问题的解决能力，包括破题、分析和找到问题的线索。

解题技巧：

高考数学中有一些技巧性较强的题目，这些题目往往需要学生具备一定的洞察力和创新能力才能解决。

综合性强：

高考数学题目综合性强，各个知识点之间相互关联，考察学生的综合能力。

超纲内容：

部分高考数学题目涉及高等数学的内容，如洛必达法则和数列的放缩等，这些内容在高中数学中并不作为必学内容，但对于高考来说却是必要的。

命题严格性：

高考数学命题由全国命题组统一命题，要求严格，每一题都需要对所有考生公平对待。

题型创新：

高考数学题型注重创新，常常会出现一些学生没有见过的题型，增加了题目的难度。

心理压力：

高考数学的时间压力较大，学生在寻找正确思路的过程中容易犯错，心理压力会成倍增加，影响解题表现。

选拔性质：

高考作为选拔性考试，其目的是从众多考生中选拔出表现优异的人才，因此题目难度较大，尤其是压轴题和综合性题目。

知识的综合应用：

高三数学学习不仅仅是单一知识点的复习，更是对整个高中数学知识的全面综合应用，学生需要将之前学到的各个知识点串联起来，解决更为复杂的问题。

思维方式的转变：

数学是一门需要较强逻辑思维能力的学科，而高考数学更是着重考察学生的逻辑推理和运算能力，学生需要学会从不同角度分析问题，转变思维方式。

考试焦虑与压力：

高三学生面临着巨大的学业压力和时间压力，需要同时应对多门学科的复习和应试技巧的提升，这种压力可能导致学生在考试中无法发挥出正常水平。

基础知识掌握不牢固：

很多学生在高中阶段对数学的基础掌握不够扎实，导致在高三阶段无法很好地理解和应用数学知识。

粗心大意：

在高考中，即使是会做的题目，一个小小的粗心也可能导致严重的失分。

综上所述，高考数学的难度主要体现在知识点的深度理解、计算能力和严谨性、问题解决能力、解题技巧、综合性、命题严格性、题型创新、心理压力、选拔性质、知识的综合应用、思维方式的转变、考试焦虑与压力、基础知识掌握不牢固以及粗心大意等多个方面。为了应对这些挑战，学生需要在平时学习中注重知识点的深入理解和掌握，加强计算能力和严谨性的训练，培养问题解决能力和创新思维，同时学会合理安排时间，保持良好的心态，避免粗心大意。