数学高考成绩目标的书写可以根据不同的需求分为学生自我设定目标和教师为学生设定目标两种情况。以下是具体的书写方法：

学生自我设定的目标

确定目标：明确自己的目标，例如提高数学成绩、掌握某个数学知识点等。

设定具体的分数目标：根据自己的实际情况，设定一个切实可行的分数目标。例如，从80分提高到85分。

制定计划：为实现目标分数，需要制定一个详细的学习计划，包括每天的学习时间、学习内容、学习方法等。

书写格式：可以将目标分数写在一张纸上，或者记录在笔记本、学习计划表等地方。书写时，可以使用简洁明了的语言，例如：“数学目标分数：85分”。

定期检查和调整：在执行学习计划的过程中，要定期检查自己的学习进度，根据实际情况调整学习方法和目标分数。

教师为学生设定的目标

确定目标：根据学生的学习情况和课程要求，为学生设定一个合适的分数目标。

制定计划：为学生提供一份学习计划，包括学习时间、学习内容、学习方法等。

书写格式：在教案、教学计划或学生评价表中记录目标分数。例如：“学生A的数学目标分数：90分”。

此外，还可以考虑以下建议：

总分目标：根据个人的总分目标，设定每科的具体分数目标。例如，如果目标是总分540分，那么各科目标可以是语文110分，数学95分，英语110分，政治75分，历史75分，地理75分。

保持灵活性：目标分数应具有一定的灵活性，可以根据学习进度和实际情况进行调整。

分析个人成绩：罗列所有学习科目，以单一科目为例，记录前两次的考试成绩（如期中、期末大考），计算平均分。如果平均分是90分以下，以+5分为科目分数目标；如果平均分是90分以上，以+2~3分为目标分数。将所有科目的目标分数相加，得到总的分数目标。

制定志愿表：根据自己的兴趣和实际情况，制定几个志愿序列，将满足自己要求的学校和专业按照优先级进行排列。

综合考虑其他因素：结合自己的高考成绩，了解自己的优势和不足，判断自己有可能进入哪些学校或专业。参考各个学校的招生信息，了解学校的教学资源、师资力量以及就业情况等。

通过以上步骤和建议，可以制定出明确、具体、可行的数学高考成绩目标，有助于学生更有针对性地进行复习和备考。