新高考学校需要准备的工作主要包括以下几个方面：

硬件资源建设

教室和实验室：建设满足不分学科公共集体学习的普通教室、满足学科教学的学科功能室、满足跨学科学习的创新实验室、满足学科专业实验的普通实验室等基础设施。

改造现有资源：挖掘现有硬件资源的潜力，例如将一些功能单一的房间改造成多功能教室，或将部分实验室改造成既能做实验又能上课的教室，提高其使用效率。

教师资源调配

师资平衡：探索合适的课程结构，重点加强综合实践课程、劳动教育课程、体育课程等方面的建设；进行课时改革，保证所有课程能够合理分配；探索教学结构的改革，注重课前、课中、课后的联动。

招聘和临时教师：面对选科走班带来的师资结构性失衡，学校需要招聘相应学科的教师，或聘用合同制的教师和临时性的代课教师。

教学管理

教学计划：制定详细的教学计划，确保各学科教学有序进行，特别是综合实践课程、劳动教育课程、体育课程等。

集体备课和课堂教学：严把集体备课关、课堂教学关，确保教学质量。

分层教学：实施分层教学，提高分层教学的实效性，最大限度地发挥广大师生的积极性和主动性。

学生指导

学业规划指导：为学生提供科学的学业规划指导，帮助他们选择适合自己的学科组合，制定合理的学习计划。

心理辅导：加强学生的心理辅导，帮助他们应对新高考带来的压力和挑战。

考点和考务准备

考点安排：制定详细的考点安排，确保每个考点的工作有序进行。

医疗救治：配备专业的医疗团队和必要的医疗设备，确保考生及工作人员的身体健康和生命安全。

宣传和动员

宣传教育：通过各种渠道宣传新高考的政策和要求，帮助学生和家长了解并适应新的高考模式。

动员会：召开全校动员大会，明确新高考的目标和任务，激发师生的备考热情。

通过以上几方面的准备工作，学校可以更好地应对新高考带来的挑战，确保高考的顺利进行和学生的全面发展。